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			“少了解”如何促進兒童的語言發(fā)展
						
    
			
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    “少了解”如何促進兒童的語言發(fā)展
    
			
    
			
    
				
			
    
			
    根據(jù)東英吉利大學的最新研究，當孩子在剛剛學習的其他單詞中學習新單詞時，他們可能會更好地學習新單詞。研究人員調查了18-24個月大的孩子