我們生活在一個時代，對于大多數(shù)人來說，日常交流是通過技術進行的。通常，這包括與我們的學生保持幾乎持續(xù)的聯(lián)系，他們在智能手機上花費的時間可能比任何其他媒體都多。然而，由于學術電子郵件很少在課余時間閱讀，因此找到一種比電子郵件更隨意但又不會太具有侵略性且不會泄露私人電話號碼的交流方式會很有用。

我們推薦兩個工具：分類和提醒。

Classting 是一款韓國制造的工具，可免費創(chuàng)建 100% 安全且具有教育意義的社交網(wǎng)絡。它的界面和訪問對學生和教師來說都是用戶友好和直觀的。移動應用商店有網(wǎng)頁版和可下載版。要開始，只需為每個班級創(chuàng)建空間并通過不同渠道分享加入邀請。

提醒允許您發(fā)送 140 個字符的短消息，并鼓勵學生以不同的方式做出反應。您將能夠附加文件、圖像和短視頻或鏈接到其他教育應用程序中的活動，例如 Google Classroom and Drive、OneDrive、Kahoot、Quizizz 和 Survey Monkey。但為什么提醒有用?非常簡單，它允許我們將學生直接發(fā)送到特定活動，而無需提供代碼或在文件夾中搜索。例如，在正常情況下，要參加 Kahoot 測驗，學生必須訪問頁面然后輸入代碼，但如果您從 Remind 發(fā)送，學生將可以一鍵直接訪問分配的活動。

當然，擁有工具是一回事，但有效溝通是另一回事。那么這些信息必須包含哪些元素才能實現(xiàn)其目標呢?我們的學生習慣于通過生成某種網(wǎng)絡形式的移動應用程序進行即時通信。通過應用程序進行通信時，我們建議您考慮以下提示：

簡單的消息傳遞

發(fā)送清晰、簡短的信息，避免誤解。使用簡單易懂的詞語，避免使用可能具有雙重含義的詞語，因為它們可能會被誤解。

互動性

在與小組的交流中添加互動元素。一種簡單的方法是提出學生可以使用表情符號回答的問題。為了產(chǎn)生更大的視覺沖擊力，請使用 GIF 來解釋流程，您可以使用 Canva 或 Giphy 或補充您的信息的圖像來創(chuàng)建它們。例如，您可以發(fā)送以圖像形式呈現(xiàn)的調(diào)查，并向?qū)W生解釋他們必須通過在他們的選擇旁邊放置一個表情符號來回答。

總是回復

與學生建立聯(lián)系至關重要。這可以通過使用圖像或文本來調(diào)整信息以適應群體的需求來完成——但同樣重要的是注意他們的回答，這樣他們才會覺得我們關心他們，并幫助創(chuàng)造一個信任的環(huán)境。反過來，當學生知道他們的老師會閱讀他們的信息并做出回應時，它會鼓勵學生發(fā)送問題并參與其中。

制定時間表

作為老師和學生，我們都有時間用于辦公室/大學和個人時間，因此與學生建立辦公時間非常重要。在課程開始時，與學生就發(fā)送和接收信息的合理時間達成協(xié)議——我們作為教師也必須尊重它。我們通常會告訴我們的學生，如果他們在辦公時間之外發(fā)送消息，我們會盡力在第二天早上回復，這通常效果很好。

在線教育中，交流對于防止學生和老師之間的疏遠感至關重要。與學生建立關系，即使是在網(wǎng)上，也會導致解除抑制和參與。使用這些推薦的應用程序至少可以部分模擬社交網(wǎng)絡的交互，這只能幫助您實現(xiàn)有效和健康的師生交流水平。