大家好，小君來為大家解答以上問題。應有格物致知的精神讀后感，應有格物致知的精神很多人還不知道，現在讓我們一起來看看吧！

1、103010主要內容：全文首先提出“中國學生應該如何學習自然科學”這一話題，然后指出傳統(tǒng)教育的弊端。然后作者從科學發(fā)展史的角度分析了科學實驗精神的重要性。接著作者指出了中國學生重理論輕實驗的事實，并以親身經歷為佐證揭示了傳統(tǒng)教育的弊端。最后，作者呼吁青年學生要有理解事物的精神。

2、103010升值

3、103010的作者是美籍華人物理學家丁肇中。全文為議論文，圍繞“中國學生應該如何學習自然科學”展開。文章首先指出了傳統(tǒng)教育的弊端，然后分析了科學實驗精神的重要性，進而指出“王陽明思想繼續(xù)支配著中國部分學者的頭腦”，深刻揭露了傳統(tǒng)教育的弊端。

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5、摘自03010

6、我認為，真正的知事精神不僅在學術研究中不可或缺，在應對當今世界環(huán)境中也不可或缺。在今天的通識教育中，我們需要培養(yǎng)實驗精神。也就是說，無論是學習科學、人文，還是個人行動，都應該保持一種求實的懷疑態(tài)度，依靠實踐去發(fā)現事物的真相。現在世界和社會環(huán)境都在快速變化。世界上不同文化之間的交流越來越密切。不能盲目接受過去認為的真理，更不能坐等“學術權威”的指示。我們應該有自己的判斷。在環(huán)境劇變的今天，我們應該重新認識到幾千年前取經的真諦。這有兩個方面：第一，尋求真理的唯一途徑是客觀地探索事物；第二，探索的過程不是被動的不作為，而是富有想象力、有計劃的探索。希望我們這一代人對事物和知識有新的認識和思考，讓實驗精神真正成為中國文化的一部分。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。