高中是年輕人探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣并規(guī)劃未來的好時機。許多學校提供各種課外活動，讓青少年嘗試不同的愛好和職業(yè)道路。一些高中生有興趣繼續(xù)接受高等教育，所以問題是：他們需要做什么才能吸引大學?

許多教育專業(yè)人士表示，大學只接受“無所不能”的學生是一種普遍的誤解。Shaker Heights 的 Hathaway Brown 學校的大學咨詢主任 Margaret Appenheimer、Lyndhurst 和 Chester Township 的 Hawken 學校的大學咨詢主任 Renee Bischoff 以及位于 Beachwood 的 Fuchs Mizrachi 學校的 Stark 高中校長拉比 Jeremy Bruce 都同意：學生應該優(yōu)先尋找和做他們喜歡的事情。

“我們所看到的是，在大學錄取過程中最順利的學生是了解自己的學生，”Appenheimer 說。“當他們能夠做到這一點時，他們就能夠確定適合他們的大學。”

阿彭海默說，大學有不同的個性。隨著學校的變化和發(fā)展，他們的需求和他們在未來學生身上尋找的東西也在變化。

“大學招生中存在的一大神話是大學正在尋找全面發(fā)展的學生，”Appenheimer 指出。“他們實際上正在尋求建立一個全面的班級。勾選所有這些不同的框是一個神話。”

Bischoff 說，她從父母那里得到的最常見的問題之一是他們是否應該讓孩子參加暑期課程。她解釋說，這些課程可能是有益的，但學生并不總是需要吸引大學。她進一步強調(diào)了希望參加這些項目的學生的重要性，并指出他們在暑假期間仍應花時間放松。

“大學代表不會看著(孩子參加暑期課程)并說'我們必須承認這個孩子，他們?nèi)チ四莻€，'”比肖夫說。“然而，它可以做的是讓孩子的興趣更加確定。”

Bischoff 表示，暑期課程也是學生與志同道合的孩子交流的好方法。

“我對父母說的是‘如果這是您的孩子感興趣的事情，那就太好了，太好了。請不要這樣做，因為你認為這會給他們帶來優(yōu)勢，因為事實并非如此，'”Bischoff 建議道。

布魯斯強調(diào)了學生參加課外活動的重要性，前提是他們對課外活動有真正的興趣。

布魯斯指出：“學生需要非常高的成績、出色的 ACT、成為出色的運動員和音樂家、創(chuàng)辦慈善機構(gòu)以及做社區(qū)工作才能被最具競爭力的大學錄取，這并不是真的。” “我們必須擺脫學生必須做這一切的觀念。”

布魯斯解釋說，僅僅為了進入大學而做事是個壞主意，而大學尋找對某事的真正熱愛。

“找到一些東西，一件事，你真的很喜歡并全身心地投入其中，”他建議道。