如果初中的孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣、幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、鼓舞孩子學(xué)習(xí)等等。

興趣是注意力的最大動(dòng)力，當(dāng)孩子浮現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，作為家長(zhǎng)要喚起孩子學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺(jué)，看書(shū);利用動(dòng)覺(jué)，寫(xiě)字;利用聽(tīng)覺(jué)，聽(tīng)寫(xiě)。也可把幾門(mén)功課的內(nèi)容，交替進(jìn)行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問(wèn)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

有些孩子厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)不清楚，學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒(méi)實(shí)用的，所以就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，作為家長(zhǎng)和老師我們需要幫助孩子明確學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)，描繪將來(lái)的美好生活，這一切都可以通過(guò)好好學(xué)習(xí)來(lái)改變，有目標(biāo)才有動(dòng)力，孩子才干好好學(xué)習(xí)。

有的孩子學(xué)習(xí)比較懶惰，放學(xué)了一定要先去玩游戲或者看電視，等到晚上睡前才著急寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)闀r(shí)間緊，心情焦慮，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就煩躁，就會(huì)產(chǎn)生不愛(ài)學(xué)習(xí)的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子每天回家先做作業(yè)，做完作業(yè)再玩游戲、看課外書(shū)。培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。

針對(duì)孩子對(duì)父母的督促產(chǎn)生逆反的情況，家長(zhǎng)要立即停止這種督促的方式，轉(zhuǎn)而采納誘導(dǎo)的方式來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。比如，孩子在那里看動(dòng)畫(huà)片，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子說(shuō)：“昨天爸爸看你的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)你全做對(duì)了，真厲害，今天能不能全做對(duì)呢?肯定能，對(duì)吧?”通過(guò)這種夸獎(jiǎng)和誘導(dǎo)，相信孩子會(huì)開(kāi)心地去做作業(yè)。