現(xiàn)在不管干什么，都強調綜合素養(yǎng)。關于綜合素養(yǎng)你有什么見解呢？本文整理了綜合素養(yǎng)作文模板，歡迎閱讀。

開頭段

夸美紐斯說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師是蠟燭，燃燒自己，照亮學生的路;教師是園丁，修枝剪葉，襯托學生的美;教師是春蠶，吐絲結繭，溫暖了學生的心。而我認為，新時代的教師不只是傳道授業(yè)解惑者，不只是學高身正的示范者， 更是學生學習的引導者和學生進展的促進者，更是課程的建設者和開辟者，更是教育教學的研究者和反思的實踐者。

結尾段

作為一名教師，我深深地明白，學習現(xiàn)代教育理念有多么的重要。我們要把學生看作是進展中的人，今天的學困生，明天可能就是某個領域的專家;我們要把學生看做是有差異的人，對于不同的學生采取不同的教學方法，因材施教;我們要把學生當做是具有主觀能動性的人，讓學生做學習的主人;我們要把學生當做是完整的人，關注學生的身心健康成長?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在成為教師這條路上，我將向來不斷學習，做教師隊伍當中優(yōu)秀的一員。

一、開頭提論點

模板一：教育是民族興盛發(fā)達的基礎，而誠信是教育的基石。要培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W生，教師必須【論點】。

模板二：教育決定今天和未來，教師決定教育精彩與偉大。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希翼。所以【此處寫論點】。

二、正面舉例段首句

模板一：師生關系的最高境地是相互觀賞。

模板二：學習是過程。

三、反面舉例段首句

模板一：只教學不搞科研的教師，其教學是膚淺的。

模板二：不培養(yǎng)實踐能力，學生就無法成才。

四、深入分析段首句

模板一：要把終身學習內化成價值觀和教學理念。

模板二：教師要養(yǎng)成讀書的良好習慣。

五、聯(lián)系實際段首句

模板：作為未來的中學物理老師，我要鼓舞學生積極探究【此處寫論點】。

六、結尾段再次強調論點

模板一：我們惟獨通過不懈努力和辛勤勞動把最真誠的善良傳遞給每一個學生，讓善良成為孩子最重要的品質，我們才無愧于人民教師這個光榮稱號。讓學生的人生在善良的底色上展開雄偉構圖，涂上斑斕的色彩。

模板二：讓我們以實際行動來愛崗敬業(yè)，奉獻自己的職業(yè)操守。讓我們點燃工作的激情，懷著一顆感恩的心，時刻以敬業(yè)的工作態(tài)度，投身于教育事業(yè)吧!

第一部分：點【引論】，開門見山，直入正題，點明中心論點

第二部分：正、反、深、聯(lián)【本論】，正面事例+反面事例+辨證分析+聯(lián)系現(xiàn)實

第三部分：總【結論】，收束全文，呼應開頭

1.規(guī)范、正確，不寫錯別字，不寫不規(guī)范的簡化字，不寫繁體字；

2.美觀端正，清楚易辨；字體在方格內，占用空間約三分之二；

3.筆畫到位，不能因為書寫速度快而使字體變形；

4.書寫格式正確，卷面整潔。