朗津英語綜測(江蘇版)命題研討會于2021年4月2日在無錫市教育科學(xué)研究院召開。

江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會英語測評研究中心組織邀請了江蘇省各設(shè)區(qū)市的英語教研員、骨干教師和測評領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者等共20余人參加研討會。

本次研討旨在深入理解江蘇省中小學(xué)英語教學(xué)綱要，準(zhǔn)確把握朗津英語綜測(江蘇版)英語測評試卷的命題框架，細致分析小學(xué)一年級至高三12個級別的試卷方向。

(江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會英語測評研究中心理事長-馬岳年發(fā)表講話)

會議的第一階段，各位教研員、教師和專家學(xué)者熱烈探討，就英語教學(xué)中的熱點、難點問題進行了交流分析，分享了各自的寶貴經(jīng)驗，進一步深化了對江蘇省中小學(xué)英語教學(xué)綱要的認(rèn)識。

會議的第二階段，全體與會成員慎重研究和討論后，一致認(rèn)為試卷命題應(yīng)堅持以學(xué)生為本的原則：試題應(yīng)體現(xiàn)與學(xué)生平等對話的態(tài)度，反應(yīng)出學(xué)生的真實水平;突出試題的實踐性，全面考查英語綜合能力;強調(diào)試題的靈活性，拓寬英語思維的創(chuàng)新空間;注重測評對教學(xué)的反撥作用，能夠科學(xué)檢驗教學(xué)效果并為改進教學(xué)提供依據(jù)……確保命題內(nèi)容、范圍、深度均合理，且對未來的英語教學(xué)有一定的導(dǎo)向作用。在此基礎(chǔ)上，科學(xué)羅列了朗津英語綜測(江蘇版)英語測評卷的命題框架，確定了各級別中聽力、詞匯、語法、閱讀、作文等方面的測評重點。

會議的第三階段，根據(jù)朗津英語綜測(江蘇版)英語測評卷的命題框架，各位教研員、教師和專家學(xué)者充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，細致分析了各大題型的內(nèi)涵、考查目標(biāo)、考查能力以及注意事項，明確了小學(xué)一年級至高三12個級別的試卷方向。力求綜合評估江蘇省中小學(xué)生的英語能力，為教師、學(xué)生和家長提供科學(xué)、全面、客觀的診斷分析和教學(xué)建議，提高英語學(xué)習(xí)的針對性、有效性，為中、高考英語取得優(yōu)秀成績奠定基礎(chǔ)、提早規(guī)劃、及時糾偏。

至此，朗津英語綜測(江蘇版)命題研討會在與會成員的熱烈掌聲中圓滿結(jié)束。

首屆江蘇省朗津英語綜測將于2021年5月5日進行全省統(tǒng)一筆試，口試將在筆試后分批進行，學(xué)生通過官方微信公眾號“朗津英語綜測”即可在線報名。